Sistema Nacional de Formación Artística Especializada
Año de la Generación de Empleos

Nivel Medio

Nombre de la asignatura: Dibujo II
Tiempo : T=2 P=7 semanales
Pre-requisito

Descripción
Comprende la práctica simultánea del dibujo de modelos estáticos de mayor complejidad que en el Dibujo I, y la introducción al dibujo de modelos vivos desnudos, donde el estudiante será instruido en los aspectos más importantes a tener en cuenta para dibujar correctamente la figura humana. La asignatura trata de las prácticas requeridas, así como la visión teórica para la adquisición de habilidades y destrezas en la realización del dibujo. Se hará uso de diferentes técnicas para la aplicación de la Valoración Tonal como expresión del dibujo. Las actividades teóricas y prácticas con modelos estáticos y modelos vivos desnudos se desarrollan simultáneamente durante toda la extensión de la asignatura.

Objetivos
— Adquirir los conocimientos teóricos y las habilidades y destrezas técnicas necesarias para dibujar la figura humana (modelos estáticos y modelos vivos desnudos que se desarrollan simultáneamente durante toda la extensión de la asignatura).
— Dominar las diferentes técnicas para la aplicación de la Valoración Tonal como expresión del dibujo.

Contenido
— Dibujo en la prehistoria: Altamira, Lascaux.(seminario)
— Dibujo en la cultura aborigen de África y Oceanía. (seminario)
— Dibujo en Egipto, Grecia, Roma. (seminario)
— Relación de valores proporcionales del modelo.
— Relación de medidas asociadas.
— Esquematización de masa y forma.
— Proceso de construcción secuenciada del dibujo.
— Dinámica de construcción de cinco puntos.
— Dibujar con la mano izquierda.
— Creación colectiva de un dibujo.
— El boceto: construcción lineal de múltiples formas.
— Contraste de formas y Orientación de los planos.
— Mecánica constructiva del escorzo.
— Proyecciones frontal—anterior y variables.
— Proyecciones frontal—posterior y variables.
— Proyecciones oblicua—derecha y variables.
— Proyecciones oblicua—izquierda y variables.
— Valor tonal: escala tonal, clave tonal, tono y valor (diferenciación).
— Cualidades de la Luz, sombra propia, sombra arrojada, dirección, calidad, intensidad.
— Aplicación de la valoración tonal.
— Esfumado
— Combinación de los recursos del dibujo.
— Definición de los perfiles.
— Acabado de los detalles.
— Efectos técnicos.
— El retrato: expresiones de las emociones del rostro humano.

Estrategias Metodológicas
— Contacto personal de profesor y alumno propiciando una tutoría didáctica, que es la función que realiza el profesor-tutor como ayuda al alumno en la asignatura propiamente dicha y la específicamente orientadora, que ofrece al alumno un tipo de atención diferenciada, que deberá tener en cuenta su situación global como estudiante y como individuo.
— Exposición explicativa en torno a los elementos fundamentales de los contenidos del programa.

Actividades

Recursos
— Modelos tridimensionales
— Lápiz 4B
— Lápiz Pitt Negro/sanguina
— Carboncillo C. Comprimido
— Pastel
— Tinta
— Difumino
— Pizarra
— Tiza
— Goma de borrar
— Paños
— Medios audiovisuales: vídeos, transparencias, diapositivas, láminas, revistas, fotografías, libros, entre otros.

Evaluación
— Observación personalizada del proceso y resultado del trabajo del alumno.
— Investigaciones individuales y grupales.
— Auto evaluación en el salón de clase.
— Coevaluación.
— Heteroevaluación
— Evaluación continua, por parte del profesor, tomando en cuenta el dominio de los aspectos técnicos y metodológicos de los procesos a realizar.
— Lo previsto en el reglamento que rige las Escuelas del Sistema Nacional de Formación Artística Especializada.