Sistema Nacional de Formación Artística Especializada
Año de la Generación de Empleos

Programa de Orientación
Tiempo: 1 hora Semanal

I. Objetivos

Objetivos Generales
1. Lograr la adaptación en lo académico y vocacional
2. Conocer los requisitos necesarios para realizar el proceso de transferencia
3. Participar en cursos y talleres con el fin de superarse personal y socialmente.

Objetivos Específicos
1. Conocer las estructuras que componen la Escuela.
2. Conocer las informaciones adecuadas sobre los requisitos para ser bailarín profesional.
3. Conocer los pasos para transferencia.
4. Aplicar pruebas que ayuden a clarificar sus actitudes e intereses.
5. Seleccionar el área que vaya acorde con sus aptitudes.
6. Participar en cursos y talleres que incrementen el desarrollo de la formación humana y profesional.
7. Comprender la importancia de la comunicación para tener un buen entendimiento entre las personas.
8. Conocer la teoría para tener buenas relaciones humanas.
9. Lograr constantemente por y armonía para que sientan bienestar permanente.
10. Lograr una adecuada identidad sexual.

II. Descripción
Con esta asignatura se pretende el éxito escolar de los estudiantes, mediante el desarrollo de programas y refuerzo al trabajo que los educadores realizan en las aulas, diseñando y desarrollando actividades dirigidas para que los estudiantes puedan tomar decisiones acertadas en las diferentes áreas ofrecidas y en su formación profesional. También se contempla el desarrollo de programas informativos y de prevención de los principales problemas que aquejan a la juventud y a la sociedad en su conjunto, formando así seres humanos que puedan integrarse a la misma.

III. Contenidos
1. Estructuras y organigrama de la Escuela.
2. Requisitos para estudiar una carrera de bailarín profesional.
3. Transferencia de área.
4. Baterías de pruebas.
5. Elección del área (ballet clásico, moderno y folklórico).
6. Curso sobre técnica de estudio y cómo examinarse.
7. Relaciones humanas.
8. Autoestima.
9. Relajación y sensibilización.
10. Educación Sexual.
11. Crecimiento personal.

IV. Estrategias Metodológicas
1. Observación
2. Trabajo Grupal
3. Diálogo
4. Análisis
5. Comparación
6. Cuestionario
7. Panel
8. Lluvia de ideas
9. Charlas
10. Pruebas
11. Trabajo individual y grupal

V. Evaluación
1. Participación, preguntas, respuestas
2. Observación
3. Participativa
4. Preguntas, respuestas, recomendaciones

VI. Bibliografía